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献礼•70年 | 中山堂里“玩穿越” 还被北京政协主席吉林点赞?
文章来源:中国网教育频道
2019-10-12 03:05:00



告白新中国



“小时候和学校春游来过中山公园,每次都看到中山堂大门紧闭。没想到今年7月,我走进了中山堂,还在这儿参与了模拟政协的现场教学。”

——北京市第十二中学学生周子牧


小编我也没想到!

毗邻天安门广场、“气场2米8”的中山公园,本周二(9月17日)竟俨然变成学生们的“教室”,供数十名师生“玩穿越”。最重要的是,他们还被北京市政协主席吉林、副主席杨艺文点赞

这是什么梗?速看!


“穿越”70年 重现建国大业



“反对!国歌怎么能用一首老电影的主题曲?既然是新中国,国歌也必须是新的!”

“产生于抗战时期的《义勇军进行曲》,唤起中国人民反抗日本侵略者爱国热情,反应了一百多年来中国人民追求独立与富强的愿望,在新中国百废待兴之机,再合适不过了。”

时逢新中国成立70周年前夕,昨天,来自北京市7个区、15所中小学的师生代表齐聚中山公园中山堂,在这间古朴且兼具历史感的房间内,实景还原70年前建国大业的片段。

这也是北京市青少年“模拟政协”的常态——以现场教学的方式,模拟还原政协样态,模拟参与政协过程。昨天的现场教学环节分为2部分:来自北京市7个区15所中小学的师生代表再现了1949年第一届人民政治协商会议期间的场景,围绕国号、国旗、国歌等重要议题的热烈讨论、深度协商。此外,北京市第二实验小学的学生上演《无纸周》情景剧,将环保理念创新植入。两场现场教学、两部情景剧,回顾建国、着眼当下,这也正是“模拟政协”和“雏鹰议事”的培养目标和核心驱动——将制度自信“由浅入深”植入师生脑海。



吉林主席“点赞”师生代表



在昨天的“穿越”现场,几位“大观众”全程参与,看得津津有味,还不时为师生代表点赞、鼓掌,其中一人就是北京市政协主席吉林。

“现场教学当中,实际上学生是老师,我们大家全部是学生,青少年模拟政协一方面让师生们走进政协,加深体验,一方面也促进了政协的发展、促进了委员履职。”现场教学结束后,吉林也与师生代表一道,共同聊起模拟政协的成长历程。“‘模拟政协’不是来自于我的倡议,而是从学生中来,到学生中去。”吉林回忆,那是他第一次到北京市民主党派联去开会,会后他在楼道里与一群“小政协委员”邂逅,他们是一群芳华正茂的高中学生。当时,学生们手拿“提案”,正在等待一位政协委员的指导。这才引起了他对“小政协委员”这一群体的注意。“制度自信应该落在实处,让学生从小认识我国的民主制度,这是一个循序渐进、由浅入深、循环往复、螺旋上升的过程。”

从有了创设模拟政协的想法到今天,模拟政协已经走过4个春夏。如今,每年有数十名政协委员作为辅导员,指导“小政协委员”们完成提案,也形成了上会前,政协委员会向学生寻求提案的良好循环。吉林透露,下一步将组织中小学政治教师分批走进政协现场,以实景观摩指导现实教学。



学生版“毛泽东”:

模拟政协让血液里的东西重燃



历史爱好者、来自北京市第八十中学的冯焕祥,在昨天的现场教学中,过了一把“主席瘾”。作为毛泽东的扮演者,他以真实参与切实感受到了制度自信。用他的话说:“模拟政协让我血液里的一些东西被重新拾起来。”

曾经只痴迷中国古代史的冯焕祥,在一年前加入了北京市青少年模拟政协。在几次活动中,他突然发现了近现代史之美,这种感觉更是在此次参与现场教学的表演中愈发强烈。“这次我们演绎的是建国前夕,关于国号、国旗、国歌的讨论和协商。这个过程各个党派各抒己见,反对什么就直接提出来,没什么可顾忌的,这就是我向往的一种政治形态。”这也为后来的民主协商提供了很好的示范。如今,8个民主党派参政议政、共商国是,为维护国家利益、让代表不同阶层的党派服务经济社会发展做出了独特的贡献。

再过10多天,新中国即将迎来70年生日。对于国庆大典的感动,冯焕祥还停留在8岁那年的60年大庆。但聚焦这10年,也正是冯焕祥成长、成熟、更了解中国制度的10年,对于国家的腾飞与制度的优越,他感触颇多。“这是最好的10年,中国不仅高速发展,还并未遗忘传承,我们所处的正是国家强盛的黄金时期。”今天,他不再只是历史的爱好者,他和数以亿计的中国人一样都是历史的见证者、大国崛起的参与者。



声音

这场现场实践教学对于教育改革创新的意义,对于学生培养的意义,对于教师专业发展跨科联动的价值,都是不可低估的。而重要的在这样的过程中,怎样去讲好中国共产党领导的多党合作的政治制度的这样的故事,就是讲我们中国故事的时候,要讲出我们自己独有的故事,讲出这种人民政协协商民主的故事,对于孩子心中埋种子这种引领性的效益可能会更大。 

——北京市政协常委、北京教育科学研究院特级教师张毅


第一,让学生不再是简单的背概念,而是着眼于学生问题解决;第二,区别于我们学校的分科教育教学,着眼于学生的综合素质;第三,真正体现以学生为主体”。北京青少年“模拟政协”走在了教育系统育人模式改革的前列,对教育系统育人模式改革是一个重要的示范。希望北京市模拟政协推动这件事情,能够在更大范围,更广面上继续发扬光大,为我们教育改革助力。

——教育部教材局巡视员申继亮





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